Dolar 33,0372
Euro 35,9878
Altın 2.559,61
BİST 11.064,85
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Muğla 34°C
Hafif Yağmurlu
Muğla
34°C
Hafif Yağmurlu
Cts 35°C
Paz 36°C
Pts 35°C
Sal 36°C

Köy enstitülüler Dalaman ADD’de bir araya geldi

Köy enstitülüler Dalaman ADD’de bir araya geldi
REKLAM ALANI
Nisan 17, 2023 3:28 pm | Son Güncellenme: Nisan 17, 2023 3:39 pm
438
A+
A-

Dalaman Atatürkçü Düşünce Derneği’nde Köy Enstitülerinin kuruluşunun 83. yılında öğretmenler bir araya geldi.

 

  1. kuruluş yılını anmada tarihçi, emekli öğretmen Günur Karaağaç Dalaman’da hayatını eğitime adamış öğretmenlerle buluştu. Köy Enstitülü öğretmenlerle kitap çıkarma projesi de bulunan Karaağaç, “Cumhuriyetimizim kıymetli öğretmenlerinin Anadolu’da aydınlattığı ışıkla ve cumhuriyet sayesinde ülkemiz bugüne gelmiştir” dedi.

Köy enstitüsü, Türkiye’de ilkokul öğretmeni yetiştirmek üzere 17 Nisan 1940 tarihli ve 3803 sayılı yasa ile açılan okul olarak kuruldu. Tamamen Türkiye’ye özgü olan bu eğitim projesini 28 Aralık 1938 tarihinde milli eğitim bakanı olan Hasan Âli Yücel bizzat yönetti.

20230417 141152 - Köy enstitülüler Dalaman ADD’de bir araya geldi

Türkiye’de köy enstitüsü fikri ilk kez Amerikalı eğitim filozofu John Dewey tarafından savunuldu. Dewey, özellikle kırsal bölgelerdeki okulların toplum yaşam merkezi haline getirilmesi gerektiğini vurguladı. Türkiye’de okulun yerel koşullara uyarlanması sorunu eğitim felsefesinin özünü oluşturuyordu. Köy Enstitüleri, John Dewey’in iş ve eğitimi birleştirme fikrini yerine getirmek için tasarlanmıştır. Mezunların aynı anda hem okul öğretmenleri hem de toplumun eğitmeni olması bekleniyordu. Öğrenciler aslında kendi okullarını, evlerini, kışlalarını, iş yerlerini vb. inşa ettiler ve birlikte yaparak ve yaşayarak üretim ile eğitimi kaynaştırdılar. Tarihe tanıklık etmiş öğretmenler o dönemki arkadaşları ile buluşarak anılarını yad ettiler. Etkinlik sonunda tarihe tanıklık etmiş Köy Enstitülü öğretmenlere günü anısına çiçek verildi.

 

REKLAM ALANI
YORUMLAR

Bu site, istenmeyenleri azaltmak için Akismet kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiği hakkında daha fazla bilgi edinin.

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.