Dolar 34,8736
Euro 36,7467
Altın 3.024,07
BİST 10.099,03
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Muğla 13°C
Parçalı Bulutlu
Muğla
13°C
Parçalı Bulutlu
Per 12°C
Cum 14°C
Cts 11°C
Paz 9°C

Çocuk Disiplini

| Son Güncellenme: Eylül 10, 2014 1:15 pm
1.736
A+
A-

Çocuk Disiplini

Hem uzman bir aile terapisti hem de bir pedagog olarak, seanslar esnasında bazı ailelerin “disiplin” kelimesini kullanırken bu kelimeyi “ceza vermek” olarak algıladıklarını görüyorum. Oysa “disiplin”, “ceza vermek” değil, çocuğu sevgi ile eğitmek ve öğretmektir.

Disiplinin amacı ise çocuğun becerilerini artırmak, başkalarının haklarına saygı duymayı öğrenmesini sağlamak, kabul edilir davranış kurallarını, yaşam boyu kullanacağı baş etme becerilerini ve kendi davranışlarının sorumluluğunu almayı öğretmektir. Peki ebeveynler olarak bunları nasıl yaparız?
•    Hem kendimizin hem de çocuğumuzun mükemmel olmadığını kabullenerek
•    Kuralları belirlerken basit, açık ve çocuğun yaşına uygun olmasına dikkat ederek
•    Pozitif davranışlarını pekiştirmek için güzel ve onaylayıcı sözler, mimikler kullanarak veya birlikte aktiviteler yaparak
•    Çocuğa duygularımızı, hissettiklerimizi açarak ki kendisi de duygu ve hislerini paylaşabilmeyi yani rahatça ifade edebilmeyi öğrensin
•    Çocuğun yorumlarını onu yargılamadan dinleyerek
•    Utandırmk, tehdit etmek ve vurmaktan kaçınarak
•    Sesinizi sadece acil durumlarda yükselterek
•    Mizah becerilerimizi kullanarak ona iyi bir model olarak
•    Tutarlı, adil ve anlayışlı davrananarak
•    Fikirlerini ve hislerini paylaşması için onu cesaretlendirerek
•    Onun güvenliğinden de emin olarak aşırı korumacı olmaktan kaçınarak
•    Çocuk öfkelendiğinde sakinleşmesi için sessiz bir ortam sağlayarak
Disiplin kelimesi ile doğru olmayan bir şekilde eşleştirilen “ceza vermek” kelimesi ise çocuğa yapılan sözel taciz ve misillemedir yani kısasa kısas. Olası sonuçları ise:
•    Çocuğun korku, kaygı, gücenme, reddedilmişlik ve utanç hissetmesi
•    Çocuğu daha aldatıcı, agresif veya utangaç yapması
•    Büyüğün küçüğü ezebileceği, küçümseyip, eleştirebileceği sonucunu çıkarmasına sebebiyet vermiş olmak
•    Öfkelendiğimizde karşımızdakine karşılık vermek ve yaralamanın çözüm olduğunu öğrenmesine yol açmak
•    Çocuğun yaşamı üzerinde kontrolünün olmayacağını ve düşünmeden itaat etmesi gerektiğini öğrenmesine yol açmak
•    Çocuğun kendi davranışı için başkasının sorumluluk alacağını öğrenmesi
•    Kurallara başkalarının karar verdiğini öğrenmesi
Ağır cezalandırılan çocukların duygusal ve sosyal problemler geliştirebileceğini ailelerin bilmesi son derece önemli. Kendini algılamaları gelişmeyeceği gibi değersiz hissedeceklerdir.
Disiplinin doğal sonuçları ise:
•    Çocuğun kendi davranışının sonuçlarını deneyimlemeye izin vermek. Örneğin eğer davranış pozitifse güzel sonuçlar, negatifse hoş olmayan sonuçlar gibi.
•    Çocuk sürekli olarak başkalarını rahatsız ettiğinde,  “mutlu” bir şekilde tekrar ortaya çıkana kadar odasında tutmak (tv, bilgisayar oyunları vs. olmadan)
•    İznsiz dışarı çıktığında ise sonucu bir süre içeride kalmak

Bahar Erden
Uzman Evlilik ve Aile Terapisti/Uzman Psikolog
Bağlam Psikolojik Danışmanlık Merkezi
İçmeler-Marmaris

Kaynaklar
Leah Davies Kelly Bear – Discipline for Young Children – http://www.kellybear.com

ETİKETLER: